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- 주제분류
- 인문과학 >인문과학기타 >심리학
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- 강의학기
- 2025년 2학기
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- 조회수
- 310
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- 강의계획서
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청소년 지도 기법을 학문적으로 연구 검토하면서 청소년 지도 커뮤니케이션, 청소년 집단 역동론, 청소년 조직 행동론, 청소년 리더십론 등의 지도 기법을 탐구하는 강좌이다.
본 강좌는 다음과 같은 목표를 가지고 진행하게 된다. 첫째, 청소년 지도의 필요성과 그 의미에 대해 이해할 수 있다. 둘째, 청소년 지도를 위한 다양한 접근 방법을 이해할 수 있다. 셋째, 청소년 지도 관련하여 이론/접근/보호/지역사회연계 등에 대해 이해할 수 있다.
본 강좌는 다음과 같은 목표를 가지고 진행하게 된다. 첫째, 청소년 지도의 필요성과 그 의미에 대해 이해할 수 있다. 둘째, 청소년 지도를 위한 다양한 접근 방법을 이해할 수 있다. 셋째, 청소년 지도 관련하여 이론/접근/보호/지역사회연계 등에 대해 이해할 수 있다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
청소년의 이해 | ![]() |
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| 2. | ![]() |
청소년 활동의 이해 | ![]() |
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| 3. | ![]() |
청소년 지도의 이해 | ![]() |
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| 4. | ![]() |
청소년 지도자의 이해 | ![]() |
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| 5. | ![]() |
청소년 지도자의 리더십 | ![]() |
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| 6. | ![]() |
청소년 지도 방법의 이해 | ![]() |
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| 7. | ![]() |
청소년 지도 방법의 이론적 이해 | ![]() |
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| 8. | ![]() |
청소년의 대상별 지도 방법 | ![]() |
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| 9. | ![]() |
청소년 문제에 대한 지도 방법1 | ![]() |
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| 10. | ![]() |
청소년 문제에 대한 지도 방법2 | ![]() |
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| 11. | ![]() |
청소년 프로그램의 운영1 | ![]() |
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| 12. | ![]() |
청소년 프로그램의 운영2 | ![]() |
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| 13. | ![]() |
청소년 활동 현장의 위험과 안전관리 | ![]() |
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| 14. | ![]() |
청소년 활동과 지역사회 연계 | ![]() |
연관 자료








